Osnovna škola Marina Držića Dubrovnik

18. studenoga - Dan sjećanja na žrtve Domovinskoga rata 

Pobjednica ovogodišnjega Nacionalnog kviza za poticanje čitanja 2020. ISTRAŽIVAČI PLANETA Z. u našoj školi je Maris Bazdan, učenica šestoga razreda.

Maris će sudjelovati u izvlačenju glavnih i utješnih nagrada na završnoj svečanosti kviza i zatvaranja Mjeseca hrvatske knjige koje će se održati 13. studenoga u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu. Način održavanja završne svečanosti ovisit će o epidemiološkoj situaciji.

 Pohvale svim učenicima koji su sudjelovali u kvizu, a posebne čestitke Maris! 

Učenici petih i šestih razreda i ove su godine sudjelovali na radionicama dubrovačkoga govora. Zbog trenutačne epidemiološke situacije radionice su održane virtualno kroz listopad.

U srijedu, 28. listopada, održana je prva priredba manifestacije "Forum mladih" naziva "O čemu sve pišemo". 

Ovogodišnje deveto izdanje Dubrovnik film festival odvijalo se online od 19 do 25. listopada. Tijekom prošloga tjedna preko mrežne stranice DUFF-a publika je mogla pogledati i ocijeniti 54 filma.

U premijernim projekcijama uživali su i učenici naše škole, te zajedno sa svojim učiteljima ocjenjivali filmove svojih vršnjaka.

Ovogodišnje pobjednike možete vidjeti na poveznici DUFF20 POBJEDNICI.

S obzirom da je jedna učenica pozitivna na COVID-19, učenici 5. c odjela od danas su u samoizolaciji i za to vrijeme nastava će se u tom odjelu odvijati po Modelu C – na daljinu.  

SVJETSKI DAN MENTALNOG ZDRAVLJA

10. 10 2020.

SZO (WHO) mentalno zdravlje definira kao stanje dobrobiti u kojem svaki čovjek shvaća svoj potencijal i može se nositi s normalnim životnim stresovima, raditi produktivno i plodonosno te može doprinositi svojoj zajednici.

Nacionalni kviz za poticanje čitanja 2020.

ISTRAŽIVAČI PLANETA Z.

Pročitaj zanimljivosti, zabavi se i doznaj nešto novo o čudesnom planetu Z.

Možda upravi ti osvojiš glavnu nagradu!

Kviz se može riješiti najkasnije do 23. 10. 2020. i namijenjen je

učenicima predmetne nastave.

Ove godine Nacionalni kviz za poticanje čitanja prilagođen je novonastaloj situaciji. Za razliku od prijašnjih godina za sudjelovanje u kvizu nije potrebno pročitati tri knjige, nego proučiti i istražiti mrežne poveznice u kojima se kriju odgovori na  pitanja.
Glavna nagrada je tablet Lenovo Tab E8, tri školovanja u Školi brzog čitanja i mudrog učenja, ilustrirane knjige s temom zaštite okoliš, te mnoštvo prigodnih tematskih darova.

Završna svečanost kviza i zatvaranje Mjeseca hrvatske knjige planirano je za 13. studenog u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici, a epidemiološke prilike odredit će na koji način će se odviti.

Pažljivo prouči upute za rješavanje kviza.

          Pokreni kviz             

Moto ovogodišnjeg Mjeseca hrvatske knjige je Razlistaj se! povodom 50. obljetnice obilježavanja Dana planeta Zemlje

... održava se od 5. do 10. listopada.

Što je disleksija?

Koja su obilježja disleksije?

Kome se treba obratiti?

Koje poznate osobe imaju disleksiju?

U ponedjeljak, 21. rujna, započela je nastava u školi za sve učenike. Svečanim programom, koji je organiziran u skladu s epidemiološkim mjerama i preporukama, u školu su krenuli i naši prvašići.

Nakon što su im suučenici, učitelji i ravnateljica poželjeli dobrodošlicu, došao je i taj, za naše prvaše, dugo iščekivani trenutak - upoznati svoju učionicu i sjesti u školske klupe! Radosno su mahnuli roditeljima i s torbama na leđima stali uz svoje učiteljice.

U skladu s Uputama za sprječavanje i suzbijanje epidemije COVID-19 vezano za rad predškolskih ustanova, osnovnih i srednjih škola u školskoj godini 2020./2021. te Modelima i preporukama za rad u uvjetima povezanim s COVID-19 izrazito vulnerabilne osobe ne smiju boraviti u ustanovi temeljem odobrenja liječnik primarne zdravstvene zaštite ili liječnika obiteljske medicine.

Iz Uputa:

„Za svaku izrazito vulnerabilnu osobu (djelatnik i dijete/učenik) ili osobu koja dijeli kućanstvo s izrazito vulnerabilnom osobom, potrebno je pojedinačno razmotriti situaciju uzimajući u obzir aktualnu epidemiološku situaciju.

Odluku o tome donosi liječnik primarne zdravstvene zaštite kao i o eventualnim drugim posebnim mjerama zaštite poput nošenja maske i sl. (pedijatar, liječnik obiteljske medicine, te za učenike kod izostanaka duljih od mjesec dana liječnik školske medicine).

U kućanstvu u odnosu na vulnerabilnog člana preporučuje se izbjegavati bliski kontakt, nositi masku kada je primjereno i provoditi druge preventivne mjere. Popis izrazito vulnerabilnih skupina bolesti i zdravstvenih stanja i uvjeti za njihov boravak u školi sukladan je pravilima liječničke struke.“

Roditelji koji smatraju da njihovo dijete pripada skupini izrazito vulnerabilne djece i da zbog toga ne može pohađati nastavu u školi dužni su o tome pribaviti liječničku potvrdu nadležnog liječnika obiteljske medicine i dostaviti je u školu do srijede, 16. rujna 2020. Za takve učenike organizirat će se nastava na daljinu.

Hrvatski zavod za javno zdravstvo 2. rujna 2020. objavio je dokument Bolesti i zdravstvena stanja koji mogu povećati rizik za teže oblike bolest COVID-19 u kojem se navode izrazito vulnerabilne skupine bolesnika.

Školski list Vidra pozvan je na državnu Smotru LiDraNo 2020!

Članovi prosudbenih povjerenstava odabrali su 15 školskih listova koji bi, da nije bilo epidemije uzrokovane koronavirusom, bili pozvani na državnu Smotru literarnog, dramsko-scenskog i novinarskog stvaralaštva LiDraNo 2020. u Šibeniku. Među pozvanim listovima nalazi se i naša Vidra, a LiDraNo će se održati u online okruženju 30. rujna.

Glavna je urednica Vidre Lara Mezei, a odgovorna urednica Maris Batričević.

Čestitamo novinarskoj grupi!

Hrvatski zavod za javno zdravstvo  dostavio je pojašnjenja vezano uz Modele i preporuke za rad u uvjetima povezanima s COVID-19, pedagoška/školska godina 2020./2021.

Pojašnjenja su dostupna na poveznici Izabrana zdravstveno-organizacijska pitanja vezana uz rad predškolskih ustanova, osnovnih i srednjih škola u školskoj godini 2020./2021. 

IZDVAJAMO: 

Kraći izostanak iz škole zbog bolesti učenika u nadležnosti je izabranog liječnika obiteljske medicine iznimno pedijatra. Ovo uključuje pitanja izostanaka i povratka u kolektiv pojedinačnog djeteta kod izrečene mjere aktivnog zdravstvenog nadzora u samoizolaciji ili utvrđene bolesti COVID-19.

U slučaju samoizolacije cijelog razrednog odjela odnosno većeg broja djelatnika ili djece, datum povratka u vrtić ili školu može dogovoriti ravnatelj s nadležnim epidemiologom ili liječnikom školske medicine.

Izostanci iz škole zbog bolesti koji su dulji od mjesec dana u nadležnosti su liječnika školske medicine nadležnog za školu koju učenik polazi.

Liječnik školske medicine također skrbi za sva pitanja vezana uz obrazovanje učenika s teškoćama u razvoju i učenika s kroničnim bolestima.

Izuzeće od obaveze nošenja maski djelatnik i roditelj/skrbnik/ treba potkrijepiti upravi odgojno-obrazovne ustanove dostavom e-putem jednog medicinskog nalaza kojim osoba već otprije raspolaže. Dostava medicinskog nalaza nije potrebna ako odgojno-obrazovana ustanova za učenika ili djelatnika otprije raspolaže saznanjem o takvom zdravstvenom stanju.

Roditeljski sastanci za učenike prvoga razreda održat će se u četvrtak, 3. rujna 2020. u školi (zgrada Male škole) po sljedećem rasporedu:

• 1. a (razrednica Karmen Sandri Stanišić) u 18 sati
• 1. b (razrednica Marijana Vrljić) u 17 sati
• 1. c (razrednica Nina Čerjan) u 17,30.

Roditeljski sastanci za učenike petoga razreda održat će se u četvrtak, 3. rujna 2020. u školi (zgrada Velike škole) po sljedećem rasporedu:

• 5. a (razrednica Maris Batričević) u 17,30
• 5. b (razrednica Alis Šteta) u 17 sati
• 5. c (razrednica Ivanka Ucović) u 18 sati.

Molimo roditelje da ne ulaze u školu, već da pričekaju razrednicu u dvorištu da dođe po njih. Maske su obvezne kao i dezinfekcija ruku i obuće pri ulazu u školsku zgradu.

Svi ostali roditeljski sastanci održat će se uglavnom online o čemu će roditelji biti obaviješteni.

Nova školska godina započinje u ponedjeljak, 7. rujna 2020. U ovim specifičnim uvjetima u kojima vlada opasnost od epidemije zarazne bolesti COVID-19 važno je da se svi pridržavamo općih mjera i preporuka za sprječavanje širenja zaraze. Svima nam je u interesu da se nastava ove školske godine što je duže moguće odvija u školi, a što manje na daljinu.

U našoj školi nastava će se održavati u jednoj smjeni s različitim početkom. Nastava za učenike od 1. do 4. razreda započinjat će 8 sati, a za učenike od 5. do 8. razreda u 8,30.

Nastava za učenike od 5. do 8. razreda odvijat će se u jednoj učionici, izuzev Tjelesne i zdravstvene kulture te Informatike. Učionice 6. a, 8. a i 8. c bit će smještene u prizemlju Velike škole, učionice 5. a, 5. b, 5. c, 6. b, 7. b, 7. c na katu Velike škole, učionica 8. b bit će u staroj sportskoj dvorani, a učionice 6. c i 7. a ispod Vrtića Škola s posebnim programom (inače učionice Povijesti i Glazbene kulture).

Na ulazima u školske zgrade nalazit će se dežurni učitelji. Ne zadržavajući se u školskom dvorištu svi učenici odmah po dolasku, i poštujući razmak, ulaze u školsku zgradu i odlaze u svoju učionicu u kojoj ih dočekuje učitelj. Prilikom ulaska u školu svi učenici trebaju koristiti dezinfekcijsku barijeru za obuću te dezinficirati ruke.

Za ulazak u Veliku školu koristit će se dva ulaza:

• učenici 6. a, 8. a, 8. c, čije su učionice u prizemlju, ulaze na sporedni ulaz
• učenici 5. a, 5. b, 5. c, 6. b, 7. b, 7. c, čije su učionice na katu,  ulaze na glavni ulaz.

Učenici 8. b koristit će poseban ulaz u svoju učionicu u Staroj sportskoj dvorani.

Učenici 6. c i 7.a koristit će poseban ulaz ispod Vrtića.

Učenici ne smiju napuštati prostore škole (prostorom se smatra i dvorište) prije završetka nastavnoga dana. Po završetku nastave učenici u pratnji učitelja, kojega su imali zadnji sat, napuštaju školsku zgradu i školsko dvorište.

Sa svim detaljnim uputama i mjerama učenici će biti upoznati prvi dan nastave, a roditelji na roditeljskim sastancima.

Udžbenici će učenicima biti podijeljeni prvi dan nastave u njihovim učionicama, osim prvašima i petašima. Njihovi udžbenici bit će podijeljeni roditeljima na roditeljskim sastancima u četvrtak, 3. rujna 2020. 

Hrvatski zavod za javno zdravstvo i Ministarstvo znanosti i obrazovanja 24. kolovoza 2020. objavilo je Upute za sprječavanje i suzbijanje epidemije COVID-19 vezano za rad predškolskih ustanova, osnovnih i srednjih škola u školskoj godini 2020./2021. 

Upute možete pročitati na poveznici UPUTE.

NAJČEŠĆA PITANJA I ODGOVORI

Ministarstvo znanosti i obrazovanja objavilo je i detaljne upute za rad u predškolskim ustanovama i školama na temelju Uputa za sprječavanje i suzbijanje epidemije COVID-19 vezano za rad predškolskih ustanova, osnovnih i srednjih škola u školskoj godini 2020./2021.  - Modeli i preporuke za rad u uvjetima povezanima s COVID-19. 

Popis udžbenika i drugih obrazovnih materijala 2020./21.pdf

Početak prijava upisa u srednje škole započeo je 1. lipnja 2020. Učenici osmoga razreda svoje podatke mogu provjeriti na mrežnoj stranici Nacionalnoga informacijskog sustava prijava i upisa u srednje škole. 

Sve detaljne informacije o redovnom upis, rokovima i uputama možete pogledati klikom na link UPISI. 

Upisni rokovi za učenike po redovnom programu

Upisni rokovi za učenike s teškoćama

Odluka o upisu učenika u I. razred srednje škole u školskoj godini 2020./2021.

Studenti Odsjeka za psihologiju Filozofskog fakulteta u Zagrebu napravili su smjernice za učenje namijenjene učenicima viših razreda osnovnih i srednjih škola, te roditeljima učenika nižih razreda osnovne škole.

Svojim savjetima nastoje pomoći i olakšati nošenje sa školskim obvezama učenicima i roditeljima, pogotovo onih najmlađih.

Da biste vidjeli smjernice, kliknite na poveznice:

♦ Smjernice za učenike  

♦ Smjernice za roditelje.

E-knjige su predviđene za čitanje na e-čitačima jer olakšavaju i poboljšavaju čitanje čineći ga ugodnijim. Čitanje bez e-čitača dugoročno nije prihvatljivo jer nam se oči više umaraju i čitanje postaje sve napornije. Za e-čitanje preporučujemo Omoguru Reader i ReadEra aplikacije.

Omoguru Reader – aplikacija koja pomaže i olakšava čitanje, posebno osobama s disleksijom.

Upravo i Carnet preporuča čitanje eLektira, kojima pristupate svojim AAI@Edu.HR elektroničim identitetom, kroz besplatnu Omoguru aplikaciju. Uz Omoguru Reader knjige lako prilagođavate sebi, svojim jedinstvenim potrebama i željama. Aplikacija je dostupna u iOS verziji i Android verziji i nije predviđena za korištenje na računalima jer ona nisu dobar izbor za e-čitanje. E-knjige uvijek je bolje čitati na tabletima ili mobitelima.

Svi naslovi kojima se može pristupiti putem ove aplikacije, besplatni su, a za čitanje ostalih e-knjiga aplikacija nudi plaćanje jer Omoguru ne dozvoljava besplatno čitanje izvan aplikacije, stoga uz nju možete instalirati i neki drugi e-čitač.

ReadEra – besplatna aplikacija putem koje e-čitanje postaje ugodnije.

ReadEra je čitač koji nam omogućuje čitanje knjiga besplatno i izvanmrežno. Posebno je ugodno čitanje knjiga koje se skinu u ePub formatu. Pomoću ove aplikacije osim knjiga možete čitati i ostale dokumente koje imate u svom  tabletu ili mobitelu.

Čuvajte svoj vid i učinite e-čitanje ugodnijim!

Pametna guja je web aplikacija čiji je cilj učenicima pomoći u učenju i vježbanju osnovnih računskih operacija - zbrajanja, oduzimanja, množenja i dijeljenja. 

Korisnik u aplikaciji upisuje rezultat računske operacije na osnovu odabranih brojeva. U slučaju upisanog netočnog rezultata, korisnik ponovo može upisati rezultat, ali ovaj put aplikacija nudi pomoć raspisujući zadatak u proširenom obliku.

Kako se potaknuti na učenje - za učenike 1. - 4. razreda

Kako se potaknuti na učenje - za učenike 5. - 8. razreda

Strategije pamćenja - za učenike 1. - 4. razreda

Strategije pamćenja - za učenike 5. - 8. razreda

Stručni tim Odgojnog savjetovališta pri Edukacijsko regabilitacijskog fakulteta nastavio je s oblikovanjem materijala za naše učenike, ponajviše za učenike viših razreda osnovne škole, te su objedinjeni u tzv. "ŠALABAHTERE za NASTAVU na DALJINU".

"Šalabahteri" obuhvaćaju sadržaj vezano uz pravila komunikacije putem e-maila, preferirane stilove učenja, metodu učinkovitog učenja, aktivno čitanje i načine vođenja bilješki, pamćenje i tehnike lakšeg zapamćivanja te organizaciju pisanja eseja ili seminara.

Također, učenici imaju i priliku unaprijediti i ojačati svoje vještine učenja i samoregulacije. Pripremljeni sadržaji koreliraju i s domenama međupredmetne teme "Učiti kako učiti".

Da biste vidjeli šalabahtere, kliknite na OPŠIRNIJE - priloženi dokumenti.

S obzirom da postoji dosta dezinformacija o koronavirusu ovim putem htjeli bismo vas uputiti na točne i provjerene informacije.

Na poveznici „Pandemija koronavirusa“ možete pogledati videolekciju koju je snimila Helena Valečić, voditeljica mentorskog tima Škole za život.

Također vas upućujemo na mrežne stranice Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo na kojoj možete naći pitanja i odgovore o bolesti COVID-19.

Organizacija prostora za učenje za učenike 1. - 4. razreda

Organizacija prostora za učenje za učenike 5. - 8. razreda

Postavljanje ciljeva za učenike 1. - 4. razreda

Postavljanje ciljeva za učenike 5. - 8. razreda

O osjećajima i učenju za učenike 1. - 4. razreda

O osjećajima i učenju za učenike 5. - 8. razreda

Stručnjakinje Poliklinike za zaštitu djece i mladih Grada Zagreba pripremile su besplatnu brošuru „Mindfulness – kratke vježbe za djecu”. Vježbe su posebno korisne u stanjima uznemirenosti koja se javljaju tijekom stresnih situacija kao što su ovi dani. Savjete kako olakšati djeci da se nose sa svojim emocijama i kako im pomoći, pronađite u brošuri.

Drage učenice i učenici,

pozivamo vas da uđete u virtualnu učionicu PseudoDabar koja je otvorena za učenike svih razreda osnovne i srednje škole te otkrijete svijet računalnog razmišljanja

Dabar (Bebras) je međunarodna inicijativa koja promiče informatiku i računalno razmišljanje kroz online izazove koji se sastoje od niza zanimljivih zadataka koje su napisali stručnjaci iz pedesetak zemalja. Iako se rješavanje zadataka temelji na informatici, možete ih rješavati i bez informatičkog predznanja.

Odgojno savjetovalište Centra za rehabilitaciju Edukacijsko-rehabilitacijskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu pripremilo je „Kutiju školskih alata“ koja  obuhvaća teme vezane uz postavljanje ciljeva i održavanje motivacije za učenje, upravljanje vremenom, izradu plana učenja i povećanje koncentracije tijekom rada.

Sadržaji su međusobno povezani i/ili se dijelom preklapaju, ali čine jednu cjelinu te učenici mogu izabrati za sebe ono što im je u trenutnim okolnostima nastave na daljinu potrebno ili što smatraju korisnim. Također, imaju i priliku unaprijediti i ojačati svoje vještine učenja i samoregulacije.

„Kutija školskih alata" obuhvaća sljedeće materijale:

• Kako MUDRO postaviti ciljeve?
• Kako se MOTIVIRATI za učenje?
• Kako povećati koncentraciju kod djece? - Savjeti za roditelje djece nižih razreda osnovne škole, ali korisno i za djecu predškolske dobi
• O koncentraciji i kako ju povećati prije ili za vrijeme učenja?
• Kako možemo "izvježbati" koncentraciju?
• Kako napraviti dobar PLAN učenja?
• Kako unaprijediti vještinu UPRAVLJANJA VREMENOM?

Da biste preuzeli priložene materijale, kliknite na opširnije.

Vrijeme za učenje za učenike 1. - 4. razreda

Vrijeme za učenje za učenike 5. - 8. razreda

Centar za istraživanja i razvoj obrazovanja Instituta za društvena istraživanja u Zagrebu za Ministarstvo znanosti i obrazovanja izradio je seriju edukativnih video materijala o učenju. Cilj je poticanje kompetencije učiti kako učiti kod učenika osnovnih i srednjih škola.

Teme koje se obrađuju u video materijalima su:

– Kako najbolje organizirati vrijeme učenja?
– Kako uspostaviti kvalitetno fizičko i online okružje učenja?
– Kako se motivirati za učenje?
– Kako upravljati emocijama pri učenju?
– Koje pristupe (strategije i tehnike) učenju koristiti?

Video materijali objavljeni su na Youtube kanalu Instituta. 

Kako bolje, brže i lakše učiti? - za učenike 1.- 4. razreda

Kako bolje, brže i lakše učiti? - za učenike 5.- 8. razreda

Dragi roditelji,

u prilogu možete pronaći materijale Odgojnoga savjetovališta Centara za rehabilitaciju Edukacijsko-rehabilitacijskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu s nizom aktivnosti koje mogu pomoći djeci u izražavanju svojih misli i osjećaja te im pomoći u razumijevanju ovih izvanrednih okolnosti u kojima se nalazimo.

Nadamo se da ćete pronaći neke korisne savjete.

Slikovnica za najmlađe pomoću koje im objasniti što je to koronavirus kako bi lakše razumijeli situaciju u kojoj se nalazimo. 

Na mrežnoj stranici Društva za psihološku pomoć možete pronaći neke savjete psihoterapeutkinja za djecu, mlade i obitelj kako odrasli mogu pomoći djeci da se nose sa stresnom situacijom u kojoj se trenutno nalazimo. Njihove savjete kako objasniti epidemiju koronavirusa pogledajte na linku https://dpp.hr/kako-djeci-objasniti-epidemiju-koronavirusa/.